Videolezione di tedesco 9 - Lernen wir Deutsch!

Tramite questo articolo potrete accedere alla videolezione di tedesco numero 9.In questa videolezione vi illustrerò una pagina di diario e come si parla delle vacanze.Altri argomenti lessicali: i membri della famiglia, i mesi dell'anno, le festività in Germania e Austria.Riguardo alla grammatica, vedremo i seguenti elementi: il tempo perfetto (il nostro passato prossimo) per i verbi regolari e irregolari, il doppio infinito coi verbi modali, i verbi riflessivi e i pronomi personali al dativo e all'accusativo. Infine, vedremo le vocali brevi e lunghe.

Contenuto della videolezione

Tramite questo articolo potrete accedere alla videolezione di tedesco numero 9.

In questa videolezione vi illustrerò una pagina di diario e come si parla delle vacanze.

Altri argomenti lessicali:

• i membri della famiglia;
• i mesi dell’anno;
• le festività in Germania e Austria.

Riguardo alla grammatica, vedremo i seguenti elementi:

• il tempo perfetto (il nostro passato prossimo) per i verbi regolari e irregolari;
• il doppio infinito coi verbi modali;
• i verbi riflessivi;
• i pronomi personali al dativo e all’accusativo.

Infine, vedremo le vocali brevi e lunghe.

Ci avete ormai fatto caso alla disposizione degli argomenti: prima il lessico, poi la parte considerata più difficile (la grammatica) e infine la fonetica e fonologia (studio dei suoni, per intenderci).

Ciò è dovuto soprattutto al fatto che io preferisca risalire a regole grammaticali a partire da testi di vario genere (canzone, pagina di diario, cartolina, programma di escursione, ecc.).

In altre parole, preferisco mostrare prima il testo (qualcosa di “pratico” e “concreto”) e poi la regola (qualcosa di “teorico” e “astratto”) e non il contrario.

Videolezione di tedesco 9: Lernen wir Deutsch!

Achtung, fertig, los!

Per approfondimenti scritti sul perfetto (e sul preterito)

Vi rimando all’articolo dedicato.

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Quinta lezione di svedese: le regole delle vocali - II parte - e siti per ascolto

Hej!

Con questa quarta lezione continuiamo e terminiamo il discorso sulle vocali.

Avete già preso una doppia dose di camomilla? Ok, possiamo procedere!

• Quinta vocale <å>, la "a col pallino". 

Quando troviamo questa vocale, bisogna pronunciarla come fosse una /o/.

Tång vs skål (trad. "tenaglia" vs "cin cin").
Tång si pronuncia [tong], skål invece si pronuncia [sko:l].

• Sesta vocale <y> (si pronuncia come la /ü/ tedesca e il pronome personale francese tu):
  

Rygg vs tyg (trad. "schiena" vs "stoffa"). Rygg rimanda al tedesco Rücken, "schiena".
Rygg si pronuncia [rygg], tyg invece si pronuncia [ty:g].

• Settima vocale <u>:
  

Buss vs hus (trad. "bus" vs "casa").
Buss si pronuncia [buss], hus invece si pronuncia [hy:s], come la /y/ lunga.

• Ottava vocale <e>:
  

Ett vs brev (trad. "un" [art. indeterminativo di genere neutro] vs "lettera"). Brev rimanda al
tedesco Brief, "lettera".
Ett si pronuncia [ett], proprio come si scrive, brev invece si pronuncia [bre:v].

ATTENZIONE!!!
Terzo caso: quando la <e> è seguita dalla <j>, si pronuncia /ɛ/, la famosa /e/ aperta di tè.

Es.: nej (trad. "no"): si pronuncia [nɛj].

• Ora tenetevi forte per l'ultima vocale, quella che io stesso trovo complicata, la <o>:
  

• Ost vs stol (trad. "formaggio" vs "sedia")
• Kopp vs kol (trad. "tazza" vs "carbone").
Stol rimanda al tedesco Stuhl che significa sempre "sedia"; kopp rimanda all'inglese cup,
"tazza", kol all'inglese coal, "carbone".

Regole di pronuncia:
• Ost si pronuncia [ust], stol invece si pronuncia [stu:l].

1) /u/ in poche parole monosillabiche, alla fine di sillabe brevi e nel suffisso -or del
plurale.
Ess.: ost [ust]; kvitto (trad. "ricetta") [kvittu]; vokal (trad. "vocale") [vuka:l]; skolor (trad.
"scuole") ['skulur].
2) /u:/ in molte parole monosillabiche alla fine di una sillaba lunga e all'inizio di una
parola quando forma una sillaba propria, tipo ord.

Ess.: ord (trad. "parola") [u:rd]; stol (trad. "sedia") [stu:l]; ru (trad. "riposo") [ru:]; broder (trad.
"fratello") [bru:dər]; obekant (trad. "sconosciuto") [u:bəkant].

• Kopp si pronuncia [kopp], kol invece si pronuncia [ko:l].

3) /o/ nella maggior parte dei casi.
Es.: lock (trad. "riccio") [lokk].
4) /o:/ in poche parole prima di -rl, -rd, -l e -n.
Ess.: sorl (trad. "mormorio") [so:rl]; order (trad. "ordine") [o:rdər].

<O> si pronuncia /o:/ anche in poche parole di origine straniera che terminano per -ob, -
of, -ok, -om, -on, -op, -or, -os, -ov, -log e in alcune parole come kol, son, sova, ecc..
Ess.: filosof (trad. "filosofo") [filoso:f]; epok (trad. "epoca") [epo:k]; symbol (trad. "simbolo")
[symbo:l]; ekonom (trad. "economista") [ekono:m]; polygon (trad. "poligono") [poligo:n];
mikroskop (trad. "microscopio") [mikrosko:p]; son (trad. "figlio") [so:n]; sova (trad. "dormire")
[so:va].

In alternativa, se vi secca ricordare queste regole, consiglio di consultare il dizionario, onde
evitare di pronunciare /u/ ciò che in realtà si pronuncia /o/ o viceversa, di pronunciare /o/ ciò
che in realtà si pronuncia /u/.

E ora vi propongo una sintesi di tutte le vocali.

Quando le vocali si trovano a fine parola o sono seguite da
due o più consonanti, sono brevi e si pronunciano come in italiano: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/, /y/
(cfr. la famosa canzone del trenino di Capodanno!), più /ɛ/ e /œ/:
- <a> pron. /a/;
- <e> pron. /e/;
- <i> pron. /i/;
- <å> e <o>* pron. /o/;
- <o>* e <u> pron. /u/;
- <y> pron. /y/;
- <ä> pron. /ɛ/;
- <ö> pron. /œ/.

* = Consultate il dizionario se non ricordate le regole!

Quando, invece, sono seguite da una sola consonante, abbiamo le vocali lunghe, e la
canzone del trenino diventa un po' più lenta, a mo' di moviola: a ... (che poi è un incrocio fra una /a/ e una /o/) ... e ... i ... o ... u ..., ecc.:
- <a> pron. /ɑ:/;
- <e> pron. /e:/, oppure /ɛ/ (tipo nej);
- <i> pron. /i:/;
- <å> e <o>* pron. /o:/;
- <o>* pron. /u:/;
- <u> e <y> pron. /y:/;
- <ä> pron. /ɛ:/;
- <ö> pron. /ø:/.

* = Consultate il dizionario se non ricordate le regole!

E con questa lezione si conclude il discorso sulla fonetica svedese.
Vi allego due siti internet con cui esercitarsi a livello di ascolto, così da familiarizzare ancora di più con la lingua svedese.

• Sito Forvo;
  
• Sito Lexin 2.
  

"Skriv ett ord" alla sinistra significa "scrivi una parola".
Dopo aver inserito la parola che volete ascoltare, premete "slå upp!" e vi esce la parola. Dopo ciò, premete su "LYSSNA" accanto alla parola e potete ascoltarne la pronuncia.  

Prima di salutarvi, vi segnalo uno scioglilingua: i ån är en ö (trad. "nel fiume c'è un'isola").

Provate a pronunciarlo! :D

Ci vediamo alla prossima lezione con le formule di saluto e le prime frasi!
Hej då!

Quarta lezione di svedese - le vocali svedesi parte I

 

Hej!

Benvenuti alla quarta lezione di svedese!
Consiglio una camomilla prima di immergervi nel sistema vocalico dello svedese, poiché è
sì un aspetto interessante, ma anche non semplicissimo!
Lo svedese ha 9 vocali, che possono essere brevi o lunghe: brevi quando la vocale è
seguita da due o più consonanti o si trova a fine parola, lunghe quando è seguita da una
sola consonante.
Prima di passare al dunque, è importante segnalare che il simbolo [:] in fonetica indica una
vocale lunga.

• Partiamo dalla <i>, la vocale più semplice:

Fisk vs bil (trad. "pesce" vs "macchina"). Fisk è come l'inglese fish, "pesce"!
Fisk si pronuncia [fisk], proprio come si scrive, invece bil si pronuncia [bi:l].

• Seconda vocale <a>:

Glass vs glas (trad. "gelato" vs "bicchiere"). Guarda caso, glas è come il tedesco Glas, che
significa sempre "bicchiere"!
Glass si pronuncia [glass], proprio come si scrive, invece glas si pronuncia [glɑːs], come
l'inglese britannico can't ['kɑːnt], fra una /a/ e una /o/ insomma.

• Terza vocale <ä> (si pronuncia come la /e/ aperta dell'italiano in tè, e come la /ä/ tedesca):
  

Häst vs väg (trad. "cavallo" vs "via"). La seconda parola è come il tedesco Weg (trad. "via"),
solo che quest'ultima ha la /e/ lunga e chiusa.
Häst si pronuncia [hɛst], väg invece si pronuncia [vɛ:g].

• Quarta vocale <ö> (si pronuncia come la /ö/ tedesca e la /eu/ francese):
  

Möss vs bröd (trad. topo vs pane). Möss rimanda all'inglese mouse ("topo"), bröd a Brot e
bread ("pane").
Möss si pronuncia [mœss], fra una /o/ e una /e/, vocale aperta (cfr. cœur francese).
Bröd si pronuncia [brø:d], sempre fra una /o/ e una /e/, vocale più chiusa (cfr. peur francese).

Vi aspetto alla prossima lezione con doppia dose di camomilla: le ultime vocali sono un po' più
complesse, ma se restate concentrat* ce la farete!
Hej då!